理学院大学物理教学案例入选“2024年中国大学物理教育MOOC联盟优秀案例”

12月7日，中国大学物理教育MOOC联盟联合教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会资源共享工作组发布“2024年中国大学物理教育MOOC联盟优秀案例”。威尼斯中心理学院大学物理教学团队申报的教学案例《数智时代下基于进阶式两翼化训练的大学物理混合式教学模式探索与实践》获评“优秀案例”。

自2018年以来，理学院大学物理教学团队以MOOC作为线上资源，进行混合式教学的探索与实践，教学效果良好，教学成果丰硕，2020年获评四川省课程思政示范团队。团队负责建设的《大学物理B》课程获评四川省高校课程思政示范课程，省级线上一流课程和省级混合式一流课程。团队主持省级教学改革项目2项，成员获得四川省教学创新大赛二等奖1项，四川省青年教师教学竞赛二等奖等奖项3项。目前，团队正在打造课程知识图谱，力求建设质量高、受益学生多、应用范围广的一流课程，为培养拔尖创新实践型人才提供支撑。

据悉，中国大学物理教育MOOC联盟是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会牵头组建、120所高校参加的基于“大规模开放在线课程”的基础物理教育共同体。

理学院大学物理教学案例入选“2024年中国大学物理教育MOOC联盟优秀案例”